NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NGHIÊN CỨU, VẬN DỤNG CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN, TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VÀO GIẢNG DẠY LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ TẠI TRƯỜNG CHÍNH TRỊ HOÀNG ĐÌNH GIONG

Thứ năm - 07/05/2026 14:21

Trong bối cảnh đổi mới toàn diện đất nước và hội nhập quốc tế, yêu cầu nâng cao chất lượng giảng dạy lý luận chính trị ngày càng trở nên cấp thiết. Đặc biệt, việc nghiên cứu và vận dụng chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh vào thực tiễn giảng dạy tại Trường Chính trị Hoàng Đình Giong tỉnh Cao Bằng không chỉ là nhiệm vụ chuyên môn mà còn là trách nhiệm chính trị quan trọng nhằm xây dựng đội ngũ giảng viên có bản lĩnh, trí tuệ và năng lực thực tiễn.
Đối với Trường Chính trị Hoàng Đình Giong tỉnh Cao Bằng, việc nâng cao chất lượng, nghiên cứu, vận dụng nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh vào giảng dạy tại Trường Chính trị Hoàng Đình Giong là yêu cầu quan trọng nhằm giúp cho mỗi giảng viên nâng cao hiểu biết về chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, để có cơ sở lý luận bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng. Là nhiệm vụ đặc biệt quan trọng, góp phần xây dựng, chỉnh đốn Đảng, nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của tổ chức đảng, xây dựng đội ngũ giảng viên ngày càng trong sạch, vững mạnh; ngăn chặn, đẩy lùi sự suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, những biểu hiện “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa”, đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc trong tình hình mới.
Cương lĩnh xây dựng đất nước trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội (bổ sung, phát triển năm 2011) khẳng định: “Đảng lấy chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh làm nền tảng tư tưởng, kim chỉ nam cho hành động”. Khẳng định này hoàn toàn đúng đắn, có cơ sở khoa học và đã được lịch sử cùng thực tiễn cách mạng Việt Nam chứng minh. Từ vai trò to lớn và hết sức quan trọng của lý luận Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh - nền tảng tư tưởng, kim chỉ nam cho mọi hành động của Đảng Cộng sản Việt Nam - đặt ra yêu cầu cấp thiết và thường xuyên trong công tác nghiên cứu, vận dụng, đồng thời phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh tại các trường chính trị tỉnh hiện nay.
Được sự quan tâm và chỉ đạo của Ban Thường vụ Tỉnh ủy trong những năm qua, công tác nâng cao chất lượng nghiên cứu, vận dụng chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh vào giảng dạy tại Nhà trường đã có nhiều chuyển biến tích cực. Đặc biệt, kể từ khi triển khai Chỉ thị số 23-CT/TW ngày 02/02/2018 của Ban Bí thư Trung ương Đảng, các cấp ủy Đảng đã thường xuyên lãnh đạo, chỉ đạo, triển khai công tác tuyên truyền chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách và pháp luật của Nhà nước; tăng cường bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch và các biểu hiện “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong nội bộ. Nhờ đó, công tác nghiên cứu, vận dụng chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh được thực hiện một cách chủ động hơn, nhận thức của cán bộ, Giảng viên về vai trò, ý nghĩa và các giá trị bền vững của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh được nâng cao. Việc học tập và làm theo Bác được cán bộ, giảng viên, người lao động, học viên nhà trường hưởng ứng mạnh mẽ, với mục tiêu trọng tâm là tập trung nâng cao chất lượng nghiên cứu vận dụng chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh vào giảng giảng tại Trường và đạt được một số kết quả nhất định.
Đối với việc nghiên cứu vận dụng chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh vào giảng dạy tại Nhà trường luôn được chú trọng nhiệm vụ xây dựng và đào tạo đội ngũ giảng viên, thường xuyên cử đi đào tạo nâng cao trình độ chuyên môn, bồi dưỡng kiến thức, nghiệp vụ cần thiết đối với công tác giảng dạy lý luận chính trị. Hiện nay gần 100% giảng viên của Nhà trường có trình độ thạc sỹ, trong đó 02 đồng chí tiến sỹ và 03 đồng chí hiện nay đang học tiến sỹ, các giảng viên được bồi dưỡng kiến thức kinh điển của Chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh. Trong công tác giảng dạy, Ban giám hiệu nhà trường thường xuyên quán triệt tinh thần, phương châm về lan tỏa những giá trị cao đẹp của chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, nhằm nâng cao nhận thức cho học viên về chủ nghĩa xã hội và con đường đi lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam, nhằm xây dựng và củng cố nềm tin của cán bộ, giảng viên, học viên đối với sự nghiệp cách mạng của Đảng và Nhân dân ta.
Trong quá trình nghiên cứu, soạn giảng, mỗi giảng viên đều chọn lọc những vấn đề có liên quan, dựa trên cơ sở lý luận của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và thực tiễn sinh động của đất nước, của Tỉnh để đấu tranh, bác bỏ các quan điểm sai trái thù địch nhằm bảo vệ tính khoa học, cách mạng và những giá trị của chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, cũng như các quan điểm, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước nhằm nâng cao bản lĩnh, lý tưởng, trách nhiệm của học viên đối với công tác bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng. Bên cạnh đó, thực hiện đổi mới phương pháp giảng dạy lý luận chính trị, ứng dụng các phương pháp, phương tiện hiện đại vào giảng dạy, thực hiện phương châm lấy người học làm trung tâm, phát huy tính chủ động, tính tự giác, tinh thần trách nhiệm tự học tập, tự nghiên cứu của người học; đổi mới hình thức, phương pháp kiểm tra, đánh giá (tự luận, trắc nghiệm và hướng tới vấn đáp) kết hợp với tăng cường kỷ luật, kỷ cương trong học tập lý luận chính trị đảm bảo nghiêm túc, thực chất.
Để nâng cao chất lượng nghiên cứu vận dụng chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, vào giảng dạy tại Nhà trường, lãnh đạo Trường đã tập trung nâng cao hiệu quả hoạt động dự giờ (gồm dự giờ theo kế hoạch và đột xuất), thao giảng cấp khoa, Hội thi giảng viên dạy giỏi cấp trường, giảng viên dạy giỏi toàn quốc. Hàng năm, nhà trường xây dựng và tổ chức thực hiện tốt kế hoạch Hội thi Học viên học giỏi lý luận chính trị nhằm nâng cao nhận thức, trách nhiệm của học viên trong học tập lý luận chính trị, thúc đẩy phong trào thi đua học tập, rèn luyện của học viên, đẩy mạnh phong trào thi đua “Giảng dạy tốt, nghiên cứu tốt, học tập tốt, quản lý tốt, phục vụ tốt”, để học viên chia sẻ, trao đổi kinh nghiệm, nâng cao chất lượng, hiệu quả học tập, rèn luyện.
Trong những năm vừa qua, Nhà trường đã tập trung nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn. Cụ thể trong năm 2025 Nhà trường đã thực hiện và nghiệm thu đạt 03 đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường, 02 đề tài nghiên cứu khoa học cấp cấp tỉnh, tổ chức thành công 03 hội thảo cấp trường.
Cán bộ, giảng viên nhà trường thường xuyên nghiên cứu viết bài nghiên cứu khoa học và bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng đăng trên nội san, trang thông tin điện tử Nhà trường các tạp chí trong nước, số lượng và chất lượng bài viết tham gia cuộc thi chính luận bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng ngày càng được nâng cao.
Vì vậy việc nâng cao chất lượng nghiên cứu, vận dụng chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng - Hồ Chí Minh vào giảng dạy tại Trường là một nhiệm vụ, yêu cầu vô cùng quan trọng giai đoạn hiện nay:
Một là, Tiếp tục quán triệt và triển khai thực hiện nghiêm túc Chỉ thị số 23-CT/TW của Ban Bí thư (khóa XII) về tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng, nghiên cứu, vận dụng và phát triển chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh trong tình hình mới; Nghị quyết 35-NQ/TW, ngày 22/10/2018 của Bộ Chính trị (khóa XII) “về tăng cường bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch trong tình hình mới”; Nghị quyết 37-NQ/TW ngày 9/10/2014 của Bộ Chính trị (khóa XI) về công tác lý luận và định hướng nghiên cứu đến năm 2030 với những giải pháp cụ thể, thiết thực, phù hợp với đặc điểm, điều kiện của Nhà trường. Hưởng ứng cuộc thi chính luận Bảo vệ nền tảng tư tưởng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch trong cán bộ, giảng viên, học viên nhà trường.
Hai là, các giảng viên, tiếp tục đổi mới về nội dung, phương pháp, phương thức tuyên truyền, giảng dạy các môn lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh theo hướng phù hợp với đối tượng; phải vững vàng về lý luận, nhuần nhuyễn về phương pháp, sâu sát thực tiễn. Những vấn đề Đảng ta vận dụng sáng tạo và phát triển trong lịch sử và trong công cuộc đổi mới hiện nay; kết quả đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh. Tích hợp nội dung bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trong từng mục, từng chuyên đề và cả bộ môn; vạch rõ các quan điểm sai trái, thù địch, xuyên tạc để đấu tranh, phản bác.
Ba là, tăng cường sự lãnh đạo, chỉ đạo của các cấp uỷ đảng, đặc biệt là Đảng ủy, Ban giám hiệu, để phát huy vai trò của đội ngũ giảng viên trong việc nâng cao chất lượng nghiên cứu, vận dụng chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh. Tổ chức nhiều hội thảo cấp Trường về các chủ đề, nội dung kiến thức chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh. Nhà trường tiếp tục tổ chức các Hội thi học viên giỏi lý luận chính trị, qua đó nhằm góp phần nâng cao nhận thức, ý thức trách nhiệm của cán bộ, giảng viên và học viên trong nghiên cứu, học tập chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, góp phần khơi dậy niềm say mê học tập, nghiên cứu lý luận chính trị, củng cố niềm tin vào con đường cách mạng của Đảng.
Tóm lại, nâng cao chất lượng nghiên cứu chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh vào giảng dạy tại trường Nhà trường là yêu cầu tất yếu trong giai đoạn hiện nay. Đối với trường Chính trị Hoàng Đình Giong tỉnh Cao Bằng, đây không chỉ là nhiệm vụ chuyên môn mà còn là trách nhiệm chính trị quan trọng. Việc thực hiện đồng bộ các giải pháp nêu trên góp phần nâng cao chất lượng đào tạo cán bộ, đáp ứng yêu cầu phát triển địa phương và đất nước, đồng thời tiếp tục khẳng định giá trị bền vững của chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh trong thực tiễn hiện nay./.

ThS. Phùng Thị Thu
Giảng viên khoa Xây dựng Đảng

GIỚI THIỆU VỀ TRƯỜNG

ĐÀO TẠO BỒI DƯỠNG

NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

TỔ CHỨC - HÀNH CHÍNH - QUẢN TRỊ

TIN TỨC SỰ KIỆN

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NGHIÊN CỨU, VẬN DỤNG CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN, TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VÀO GIẢNG DẠY LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ TẠI TRƯỜNG CHÍNH TRỊ HOÀNG ĐÌNH GIONG

Những tin cũ hơn

Những tin mới hơn