ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN ĐỀ TẠI ĐẢNG BỘ TRƯỜNG CHÍNH TRỊ HOÀNG ĐÌNH GIONG

Thứ năm - 07/05/2026 14:10

Sinh hoạt chuyên đề là một trong những hình thức quan trọng trong sinh hoạt Đảng để nâng cao chất lượng công tác xây dựng Đảng, củng cố bản lĩnh chính trị, nâng cao trình độ lý luận và năng lực thực tiễn cho cán bộ đảng viên. Trong bối cảnh yêu cầu đổi mới ngày càng cao, việc đổi mới sinh hoạt chuyên đề trở thành yêu cầu cấp thiết. Đối với Đảng bộ Trường Chính trị Hoàng Đình Giong, việc đổi mới sinh hoạt chuyên đề là phương thức hữu hiệu nâng cao chất lượng sinh hoạt Đảng, góp phần xây dựng Đảng bộ Trường ngày càng trong sạch, vững mạnh.
Đảng bộ Trường Chính trị Hoàng Đình Giong là đảng bộ cơ sở trực thuộc Đảng bộ các cơ quan Đảng tỉnh Cao Bằng. Hiện nay, Đảng bộ có 40 đảng viên của 02 chi bộ trực thuộc Đảng uỷ Trường. Trong đó, chi bộ Giảng dạy có 22 đảng viên, chi bộ Hành chính - Đào tạo có 18 đảng viên. Ngoài ra, hằng năm còn có khoảng 02 chi bộ của học viên lớp Trung cấp lý luận chính trị (hệ tập trung học từ 06 tháng trở lên) được thành lập và sinh hoạt tạm thời tại Đảng bộ Trường, các chi bộ này giải thể ngay sau khi lớp Trung cấp lý luận chính trị kết thúc khoá học.
Thời gian qua, Đảng ủy Trường luôn quan tâm lãnh, chỉ đạo và định hướng các chi bộ trực thuộc đổi mới sinh hoạt chuyên đề trên cơ sở Hướng dẫn số 01-HD/TU. ngày 23/7/2025 của Tỉnh uỷ Cao Bằng gắn với nhiệm vụ chính trị, chuyên môn của Trường. Dưới sự lãnh đạo trực tiếp của Đảng ủy, việc tổ chức sinh hoạt chuyên đề của các chi bộ luôn được duy trì đúng nền nếp “mỗi quý một lần”, mỗi lần lựa chọn từ 1 đến 3 chuyên đề sinh hoạt. Từ đầu nhiệm kỳ (tháng 6/2025) của Đại hội Đảng bộ Trường Chính trị Hoàng Đình Giong lần thứ XV, nhiệm kỳ 2025-2030 đến nay, Đảng uỷ lãnh đạo 02 chi bộ Giảng dạy và chi bộ Hành chính - Đào tạo tổ chức được 5 cuộc sinh hoạt chuyên đề (trong đó mỗi chi bộ tổ chức được 02 cuộc sinh hoạt riêng và tổ chức 01 cuộc sinh hoạt chung), các cuộc sinh hoạt chuyên đề được đổi mới về cả nội dung và phương thức.
Nội dung sinh hoạt đa dạng, không trùng lặp, sát với tình hình, nhiệm vụ của từng chi bộ, của Nhà trường, phát huy được tinh thần trách nhiệm, trí tuệ của Đảng viên. Từ tháng 6/2025 đến hết năm, Chi bộ Giảng dạy tổ chức riêng được 02 cuộc sinh hoạt, mỗi cuộc một chuyên đề : (1) Tìm hiểu về công tác xây dựng Đảng và hệ thống chính trị tỉnh Cao Bằng sau khi sắp xếp thực hiện mô hình chính quyền địa phương hai cấp”; (2) Chính quyền địa phương 2 cấp và kết qủa sau 3 tháng vận hành”. Chi bộ Hành Chính - Đào tạo sinh hoạt các chuyên đề: (1) Sinh hoạt chuyên đề tại địa chỉ đỏ Khu di tích Quốc gia đặc biệt rừng Trần Hưng Đạo; (3) Xây dựng ý thức, tinh thần trách nhiệm trong công tác đào tạo - bồi dưỡng; hành chính phục vụ đối với đội ngũ viên chức, người lao động Trường Chính trị Hoàng Đình Giong... Qua đó, góp phần nâng cao nhận thức, trình độ chính trị, ý thức, trách nhiệm trong thực hiện nhiệm vụ cho đội ngũ đảng viên của từng chi bộ.
Hiện thực hoá Chỉ thị số 50-CT/TW của Ban Bí thư về tiếp tục đổi mới và nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ trong giai đoạn mới, theo đó “Nội dung các chuyên đề phải được chuẩn bị kỹ, thiết thực, bám sát nhiệm vụ của từng chi bộ”, Hướng dẫn số 42-HD/BTCTWW ngày 28/10/2025 của Ban Tổ chức Trung ương thực hiện Chỉ thị số 50-CT/TW, ngày 23/7/2025 của Ban Bí thư về tiếp tục đổi mới và nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ trong giai đoạn mới; Hướng dẫn số 01-HD/TU ngày 13 tháng 11 năm 2025 của Tỉnh uỷ Cao Bằng về thực hiện Chỉ thị số 50-CT/TW, ngày 23/7/2025 của Ban Bí thư về tiếp tục đổi mới và nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ trong giai đoạn mới. Ngay từ đầu năm 2026, Đảng bộ Trường đã định hướng, chỉ đạo 02 chi bộ Nhà trường tổ chức sinh hoạt chuyên đề thiết thực, có ý nghĩa chính trị lớn. Trên cơ sở đó, vào ngày 03/2/2026, chi bộ Giảng dạy và chi bộ Hành Chính - Đào tạo cùng phối hợp tổ chức sinh hoạt chuyên đề tại Khu di tích lịch sử Nặm Lìn (nơi thành lập chi bộ Đảng đầu tiên của tỉnh Cao Bằng). Tại đây, toàn thể Đảng viên của Đảng bộ được trực tiếp tham quan, tìm hiểu không gian lịch ôn lại những chặng đường đấu tranh, xây dựng và phát triển của cách mạng. Điểm mới trong đợt sinh hoạt này là từ 02 bài tham luận “Tự hào truyền thống 96 năm vẻ vang của Đảng Cộng sản Việt Nam và bước ngoặt lịch sử Của Đảng bộ tỉnh Cao Bằng từ địa chỉ đỏ Nặm Lìn” và “Đảng Cộng sản Việt Nam - Thành quả vĩ đại từ hành trình tìm đường cứu nước của Nguyễn Ái Quốc” nội dung thảo luận xoay quay việc đảng viên tham gia ý kiến phải “phát biểu, nêu nhận thức của cá nhân đối với chuyên đề và tác dụng của chuyên đề đối với bản thân, chi bộ, cơ quan, đơn vị”. Thông qua việc tự liên hệ, đảng viên tích cực suy nghĩ, bày tỏ chính kiến và vận dụng nội dung chuyên đề vào công việc cụ thể, tránh học tập hình thức, chung chung, từ nhận thức cá nhân, mỗi đảng viên xác định được việc làm, hành động cụ thể góp phần xây dựng chi bộ, Đảng bộ và Nhà trường ngày càng vững mạnh.
Bên cạnh đổi mới về nội dung, sinh hoạt chuyên đề ở các chi bộ cũng dần được đổi mới về phương thức. Điểm chung trong sử dụng các phương thức sinh hoạt là đảng viên được phân công trình bày tham luận trước chi bộ, sau đó, đảng viên trong chi bộ góp ý thảo luận. Phương thức thường xuyên được sử dụng nhất là lồng ghép sinh hoạt chuyên đề với sinh hoạt chi bộ thường kỳ diễn ra tại phòng họp Nhà trường. Ngoài ra, một số chi bộ lồng tổ chức sinh hoạt chuyên đề tại địa chỉ đỏ trên địa bàn tỉnh, hoặc theo hình thức hái hoa dân chủ. Dù được tổ chức theo phương thức nào, thời gian sinh hoạt chuyên đề vẫn đảm bảo đúng quy định, khi kết hợp với sinh hoạt thường kỳ tối thiểu 120 phút trở nên, tổ chức riêng đảm bảo 90 phút trở lên.
Nhìn chung, công tác tổ chức sinh hoạt chuyên đề tại Đảng bộ Trường chính trị Hoàng Đình Giong có những chuyển biến tích cực, đạt được hiệu quả nhất định. Nội dung sinh hoạt thiết thực, bám sát thực tiễn, có tính ứng dụng cao, thu hút sự tham gia, trao đổi thẳng thắn, sôi nổi của đảng viên, góp phần nâng cao nhận thức chính trị, thống nhất tư tưởng, khơi dậy tinh thần, trách nhiệm của từng đảng viên; củng cố sự đoàn kết, thống nhất trong toàn Đảng bộ.
Tuy nhiên, bên cạnh những kết quả đạt được, sinh hoạt chuyên đề tại Đảng bộ Trường Chính trị Hoàng Đình thời gian qua vẫn còn một số hạn chế cần được khắc phục: Nội dung sinh hoạt đôi khi còn thiếu chiều sâu, chưa gắn chặt với nhiệm vụ của chi bộ. Phương pháp tổ chức còn nặng về truyền đạt một chiều, thiếu sự tương tác, đối thoại, phương thức sinh hoạt chi bộ vẫn theo hướng trình bày tham luận. Việc tổng kết, rút kinh nghiệm sau sinh hoạt chưa được chú trọng đúng mức. Những điều đó ảnh hưởng nhất định đến chất lượng sinh hoạt Đảng và hiệu quả thực hiện nhiệm vụ chính trị của Nhà trường.
Trong thời gian tới, để sinh hoạt chuyên đề tại Đảng bộ trường Chính trị Hoàng Đình Giong được tiếp tục đổi mới, ngày càng thiết thực, đi vào chiều sâu, hiệu quả, cần quan tâm thực hiện một số giải pháp sau:
Thứ nhất, đầu năm hoặc đầu quý, mỗi chi bộ xây dựng kế hoạch sinh hoạt chuyên đề trên cơ sở định hướng nội dung của Đảng uỷ Trường. Chi uỷ dự kiến nội dung, phương thức, thời gian tổ chức, sau đó đưa ra thảo luận, thống nhất trong kỳ sinh hoạt chi bộ đầu năm hoặc đầu quý và báo cáo Đảng uỷ viên được phân công trực tiếp theo dõi, chỉ đạo.
Thứ hai, nội dung sinh hoạt chuyên đề phải gắn với nội dung được định hướng trong mục 2 (tại nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm) của Chỉ thị số 50-CT/TW, ngày 23/7/2025 của Ban Bí thư về tiếp tục đổi mới và nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ trong giai đoạn mới. Trên cơ sở đó, lựa chọn nội dung sinh hoạt chuyên đề phù hợp, có trọng tâm, trọng điểm, gắn với nhiệm vụ chính trị cụ thể của từng chi bộ.
Thứ ba, đa dạng hoá các phương thức tổ chức sinh hoạt. Kết hợp việc trình bày tham luận với áp dụng các phương pháp hiện đại như thảo luận nhóm, toạ đàm, phản biện khoa học; kể chuyện về chủ tịch Hồ Chí Minh; hái hoa dân chủ, xây dựng câu hỏi trắc nghiệm, gắn với những nội dung, sự kiện, cập nhật đưa các quan điểm nội dung lãnh đạo, chỉ đạo mới, quan trọng, chỉ thị của Đảng. Tăng cường tổ chức sinh hoạt chuyên đề tại những nơi địa chỉ đỏ, di tích lịch sử cách mạng góp phần giáo dục truyền thống cách mạng, lồng ghép sinh hoạt chuyên đề kết hợp tham quan, học tập thực tế với hoạt động trải nghiệm, tăng tính sinh động dễ tiếp thu; những địa phương có mô hình phát triển kinh tế - xã hội hay, cách làm hiệu quả để học tập nhân rộng...
Thứ tư, chú trọng nâng cao chất lượng chuẩn bị chuyên đề. Việc phân công đảng viên phụ trách phải rõ ràng, cụ thể, gắn với trách nhiệm cá nhân. Nội dung chuyên đề cần được xây dựng theo đề cương khoa học, có lập luận chặt chẽ, dẫn chứng xác thực, trình bày ngắn gọn dễ nhớ, dễ hiểu, thuận lợi cho việc vận dụng vào thực tiễn. Đồng thời, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quá trình biên soạn và trình bày nhằm tăng tính trực quan, sinh động và hiệu quả truyền đạt và tạo điều kiện cho đảng viên dễ dàng tiếp cận, theo dõi nội dung sinh hoạt.
Thứ năm, phát huy vai trò của chi uỷ và Bí thư chi bộ. Chi uỷ cần bám sát nhiệm vụ chính trị của Nhà trường, yêu cầu đào tạo bồi dưỡng để lựa chọn chuyên đề thiết thực, tính thời sự. Bí thư chi bộ cần điều hành linh hoạt, khoa học, khuyến khích đảng viên thảo luận, trao đổi, phản biện; tránh áp đặt một chiều; tăng cường các hình thức sinh hoạt mở, toạ đàm, trao đổi tình huống thực tiễn; nêu gương trong nghiên cứu, phát biểu, liên hệ thực tiễn tạo sức lan toả tích cực, chủ động trong chi bộ.
Đổi mới sinh hoạt chuyên đề là chìa khoá nâng cao năng lực và phẩm chất chính trị cần có của mỗi đảng viên; từ đó nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của Đảng bộ Trường. Thực hiện đồng bộ các giải pháp trên sẽ góp phần xây dựng Đảng bộ trong sạch, vững mạnh, bản lĩnh, sáng tạo và năng động, đáp ứng toàn diện yêu cầu nhiệm vụ lãnh đạo của Đảng bộ Trường trong giai đoạn, tình hình mới./.

ThS. Văn Thị Như Quỳnh
Giảng viên khoa Xây dựng Đảng

GIỚI THIỆU VỀ TRƯỜNG

ĐÀO TẠO BỒI DƯỠNG

NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

TỔ CHỨC - HÀNH CHÍNH - QUẢN TRỊ

TIN TỨC SỰ KIỆN

ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN ĐỀ TẠI ĐẢNG BỘ TRƯỜNG CHÍNH TRỊ HOÀNG ĐÌNH GIONG

Những tin cũ hơn

Những tin mới hơn