PHÁT HUY VAI TRÒ ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG CHÍNH TRỊ HOÀNG ĐÌNH GIONG TRONG ĐẤU TRANH, BẢO VỆ NỀN TẢNG TƯ TƯỞNG CỦA ĐẢNG TRÊN KHÔNG GIAN MẠNG

     Theo số liệu thống kê đến đầu năm 2024, Việt Nam có 79,1% dân số với 78,44 triệu người sử dụng internet, 73,3% dân số sử dụng mạng xã hội, có tổng cộng 168,5 triệu kết nối di động đang hoạt động[1]. Những con số này cho thấy Việt Nam là một trong những quốc gia có tốc độ tăng trưởng internet, mạng xã hội nhanh trên thế giới. Công nghệ số và Cách mạng công nghiệp 4.0 đã mang lại nhiều lợi ích, nhưng cũng tạo ra không ít thách thức cho Việt Nam. Không gian mạng là môi trường mới trong chiến lược “diễn biến hòa bình” mà các thế lực thù địch triệt để lợi dụng chia sẻ, đăng tải những luận điệu sai trái, thù địch nhằm chống phá Đảng, Nhà nước và sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội ở nước ta. Đấu tranh, bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trên không gian mạng là trách nhiệm của đội ngũ đảng viên, cán bộ, công chức, viên chức, trong đó có đội ngũ giảng viên Trường Chính trị Hoàng Đình Giong.
     Hiện nay, Trường Chính trị Hoàng Đình Giong có 40 cán bộ, viên chức và người lao động. Đội ngũ giảng viên được đào tạo bài bản, có trình độ chuyên môn cao, có bản lĩnh chính trị vững vàng, có tinh thần đoàn kết thống nhất xây dựng Nhà trường vững mạnh. Thời gian qua, đội ngũ giảng viên Nhà trường phát huy vai trò tích cực trong việc bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trên không gian mạng bằng những việc làm cụ thể và đạt được một số kết quả.
     Bám sát các văn bản chỉ đạo của Trung ương, của Tỉnh, Đảng ủy, Ban Giám hiệu Nhà trường đã lãnh đạo, chỉ đạo đẩy mạnh công tác tuyên truyền, giáo dục, nâng cao nhận thức của giảng viên về bản chất cách mạng, khoa học của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước. Ngày 09/10/2024, Nhà trường ban hành Quyết định số 1523-QĐ/TCT về Quy định văn hóa Trường Chính trị Hoàng Đình Giong; quy định về tác phong làm việc và chuẩn mực ứng xử của cán bộ, viên chức, người lao động và học viên Nhà trường và nêu rõ các hành vi cấm có liên quan đến không gian mạng, cụ thể: Sử dụng mạng xã hội để khai thác, tuyên truyền các thông tin chưa được kiểm chứng ảnh hưởng đến uy tín, hình ảnh của Nhà trường. Bên cạnh đó, để nâng cao của giảng viên về vai trò trong đấu tranh, bảo vệ nền tảng tư tưởng của đảng trên không gian mạng, Nhà trường có nhiều đổi mới về nội dung, hình thức tuyên truyền, giáo dục, như: Tổ chức chương trình quán triệt, học tập văn bản, tổ chức họp Đảng, họp chính quyền, sinh hoạt chuyên môn, tuyên truyền trên trang thông tin điện tử, zalo, gmail. Qua đó giảng viên thấm nhuần sâu sắc nền tảng tư tưởng của Đảng, thông suốt mọi nhiệm vụ được giao, có khả năng nhận diện và đấu tranh phản bác những quan điểm sai trái, phản động, thông tin “xấu”, “độc” của các thế lực thù địch trên không gian mạng.
     Với chức năng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức trong hệ thống chính trị của tỉnh, Nhà trường tiếp tục đẩy mạnh việc quán triệt, triển khai đưa Nghị quyết 35-NQ/TW, ngày 22/10/2018 của Bộ Chính trị về “Tăng cường bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch trong tình hình mới” vào nội dung các hoạt động giảng dạy của giảng viên. Lồng ghép trong chuyên đề giảng dạy lý luận chính trị, giảng viên giúp cho học viên nhận diện được nội dung, thủ đoạn chống phá của các thế lực thù địch trên không gian mạng và trách nhiệm của cán bộ, công chức, viên chức trong đấu tranh, bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, không ngừng học tập, rèn luyện bản lĩnh chính trị, phẩm chất đạo đức, chuyên môn nghiệp vụ và kỹ năng làm việc khoa học. Bên cạnh nhiệm vụ giảng dạy, mỗi giảng viên của Nhà trường còn nỗ lực hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ nghiên cứu khoa học, nghiên cứu thực tế, trở thành người “chiến sĩ” trên mặt trận đấu tranh, bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trên không gian mạng bằng ngòi bút sắc bén. Thông qua các đề tài khoa học cấp tỉnh, đề tài cấp trường, các bài viết đăng trên tạp chí, báo của Trung ương, địa phương, giảng viên đã góp phần khẳng định tính khoa học, cách mạng, biện chứng và giá trị bền vững của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; bảo vệ Đảng, bảo vệ công cuộc đổi mới, công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước và hội nhập quốc tế. Trong thực hiện nhiệm vụ, giảng viên Nhà trường còn phát hiện, đẩy mạnh tuyên truyền gương người tốt, việc tốt của các cá nhân, tổ chức. Gắn kết chặt chẽ giữa “xây” và “chống”; “xây” là cơ bản, “chống” phải quyết liệt, hiệu quả trước âm mưu “diễn biến hòa bình” của các thế lực thù địch, trước những thoái hóa, biến chất, “tự diễn biến, tự chuyển hóa” của một bộ phận cán bộ, đảng viên. Trên cơ sở định hướng thông tin của Nhà trường, giảng viên đã đưa ra các quan điểm, lập luận đấu tranh, phản bác trong mỗi bài báo, mỗi hoạt động nghiên cứu thực tế và được đăng tải công khai, kịp thời trên trang thông tin điện tử.
     Bên cạnh những kết quả đạt được, công tác bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm, sai trái của các thế lực thù địch trên không gian mạng của giảng viên Nhà trường vẫn còn một số hạn chế. Nhiều giảng viên còn lúng túng trong việc lựa chọn vấn đề, hoặc chưa chủ động lồng ghép để đưa các nội dung về bảo vệ nền tảng tư tưởng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái thù địch trên không gian mạng vào các bài giảng lý luận chính trị; hoặc có lồng ghép nhưng do thiếu kỹ năng, phương pháp giảng dạy nên chưa tạo hứng thú cho học viên. Một số bài viết đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái thù địch của giảng viên chưa mang tính chiều sâu… Để tiếp tục phát huy vai trò của giảng viên trong công tác đấu tranh, bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trên không gian mạng, trong thời gian tới Nhà trường cần tiếp tục thực hiện tốt các nội dung sau:
     Một là, tiếp tục đẩy mạnh tuyên truyền, giáo dục cho giảng viên của Nhà trường về quan điểm, các văn bản chỉ đạo của Đảng, các văn bản của Nhà nước về đấu tranh, bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trên không gian mạng; đặc biệt là  Nghị quyết 35-NQ/TW, Luật An ninh mạng, Bộ quy tắc ứng xử trên mạng xã hội của Bộ thông tin và Truyền thông và các văn bản pháp luật khác có liên quan để tránh bị vi phạm, hay vô tình bị lợi dụng, tiếp tay cho những thế lực thù địch.
     Hai là, gắn việc đấu tranh, bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trên không gian mạng với việc thực hiện nhiệm vụ chính trị của giảng viên Nhà trường. Mỗi chuyên đề giảng dạy cần đảm bảo đúng mục tiêu, phù hợp nội dung, gắn lý luận với thực tế và đảm bảo tính Đảng. Mỗi bài viết đấu tranh có chất lượng phải có tính chiến đấu cao, vạch ra nội dung sai trái, bản chất phản động trong các luận điểm chống phá của các thế lực thù địch trên không gian mạng; có luận cứ khoa học để bảo vệ quan điểm, đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước, xây dựng và củng cố vững chắc niềm tin vào thắng lợi của cách mạng Việt Nam dưới sự lãnh đạo của Đảng. Quá trình công tác, giảng dạy, tập trung phê phán, lên án cái sai, cái xấu và khẳng định, nhân rộng cái đúng, cái đẹp bằng trí tuệ, khoa học và cách mạng; khắc phục các biểu hiện bàng quan, né tránh khuyết điểm của cán bộ, đảng viên, học viên.
     Ba là, xây dựng môi trường thuận lợi để phát huy vai trò của giảng viên trong đấu tranh, bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trên không gian mạng. Nắm được thông tin phong phú, chính xác, có định hướng là cơ sở vững chắc để đội ngũ giảng viên đấu tranh vạch trần thực chất, mục đích của những luận điệu sai trái. Do đó, Nhà trường cần tiếp tục thường xuyên định hướng, cung cấp thông tin chính xác, kịp thời về các sự kiện xảy ra được dư luận xã hội quan tâm.
     Bốn là, tích cực bồi dưỡng nâng cao năng lực đấu tranh trên không gian mạng cho đội ngũ giảng viên. Nhà trường cần tập trung bồi dưỡng về cách nhận diện các quan điểm sai trái và âm mưu, thủ đoạn của các thế lực thù địch, phản động trên không gian mạng; bồi dưỡng kiến thức cơ bản về lĩnh vực báo chí và truyền thông, đặc biệt là báo mạng; phương pháp khai thác, xử lý thông tin, viết bài đấu tranh trên không gian mạng; bồi dưỡng về các quy định, nguyên tắc giữ bí mật quân sự và bí mật quốc gia; những hiểu biết nhất định về internet và cách thiết lập, sử dụng mạng xã hội.
     Năm là, giảng viên tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh. Trên cơ sở cam kết học tập hàng năm, giảng viên chủ động xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện việc học tập và làm theo Bác, hoàn thành nhiệm vụ đề ra gắn với đấu tranh, bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trên không gian mạng. Mỗi giảng viên cần trau dồi chuyên môn, nghiệp vụ, phải thực sự cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, đẩy lùi suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hoá”.

     Đấu tranh, bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trên không gian mạng là một nhiệm vụ quan trọng của hệ thống chính trị. Mỗi giảng viên Trường Chính trị Hoàng Đình Giong cần không ngừng nâng cao nhận thức và hành động bởi đây là sự nghiệp cách mạng, đòi hỏi bản lĩnh, sự bền bỉ, kiên trì, không được chủ quan, lơ là hay nóng vội; đồng thời, phải thường xuyên, liên tục đổi mới, sáng tạo trên cơ sở kiên định chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, kế thừa, phát huy giá trị văn hóa dân tộc và không ngừng tiếp thu tinh hoa trí tuệ nhân loại để bảo đảm cho sự nghiệp cách mạng đi đến thành công, thực hiện thắng lợi mục tiêu “dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh”.

---

ThS. Nguyễn Thị Oanh
Giảng viên phòng Quản lý đào tạo và nghiên cứu khoa học