
- Tin tức hoạt động

Hội thảo khoa học cấp tỉnh "Thực trạng công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức trong hệ thống chính trị cấp xã ở Cao Bằng"
Thứ hai - 16/10/2023 14:20
Ngày 13/10/2023, Trường Chính trị Hoàng Đình Giong tổ chức Hội thảo khoa học cấp tỉnh với chủ đề: Thực trạng công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức trong hệ thống chính trị cấp xã ở Cao Bằng. Tham dự Hội thảo có sự tham dự của đồng chí Bế Đăng Khoa, Tỉnh ủy viên, Giám đốc Sở Khoa học và Công nghệ; đồng chí Nông Hoa Thương, Phó Giám đốc Sở Nội vụ, đại diện lãnh đạo Ban Tổ chức, Phòng Nội vụ các huyện, thành phố; về phía Nhà trường có đồng chí Trịnh Thị Ánh Hoa, Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng, Chủ tịch Hội đồng khoa học Trường; các đồng chí trong Ban Giám hiệu, giảng viên Nhà trường.

Đ/c Nông Hoa Thương, Phó Giám đốc Sở Nội vụ trình bày tham luận khoa học
Hội thảo có 10 tham luận của các nhà khoa học, lãnh đạo Ban Tổ chức Tỉnh ủy, Sở Nội vụ, Ban Giám hiệu và giảng viên Trường Chính trị Hoàng Đình Giong. Các bài tham luận tập trung làm rõ một số nội dung: Một số vấn đề lý luận về công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức trong hệ thống chính trị cấp xã ở nước ta hiện nay; Nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng và sử dụng cán bộ, công chức cấp xã ở tỉnh Cao Bằng; Nội dung, chương trình đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức cấp xã; Thực trạng chất lượng của đội ngũ giảng viên Trường Chính trị Hoàng Đình Giong và trung tâm chính trị cấp huyện ở tỉnh cao bằng hiện nay; Công tác quản lý và phối hợp, phương thức tổ chức, công tác xây dựng kế hoạch, cơ sở vật chất trang thiết bị dạy học…
Trên địa bàn tỉnh ta hiện nay còn 24,7% cán bộ, công chức cấp xã có trình độ chuyên môn là sơ cấp và trung cấp (trong đó cán bộ là 13,5%); 49,4% chưa được bồi dưỡng quản lý nhà nước ngạch chuyên viên trở lên; 17,4% chưa qua đào tạo lý luận chính trị. Như vậy, để đến năm 2030 đạt mục tiêu 100% cán bộ, công chức cấp xã có trình độ cao đẳng, đại học và được chuẩn hoá về lý luận chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ, kỹ năng làm việc theo Nghị quyết số 76/NQ-CP thì cán bộ, công chức cấp xã cần tích cực, trách nhiệm tham gia các khóa đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ, năng lực thực hiện nhiệm vụ, đáp ứng các yêu cầu, tiêu chuẩn theo quy định.
Trên địa bàn tỉnh ta hiện nay còn 24,7% cán bộ, công chức cấp xã có trình độ chuyên môn là sơ cấp và trung cấp (trong đó cán bộ là 13,5%); 49,4% chưa được bồi dưỡng quản lý nhà nước ngạch chuyên viên trở lên; 17,4% chưa qua đào tạo lý luận chính trị. Như vậy, để đến năm 2030 đạt mục tiêu 100% cán bộ, công chức cấp xã có trình độ cao đẳng, đại học và được chuẩn hoá về lý luận chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ, kỹ năng làm việc theo Nghị quyết số 76/NQ-CP thì cán bộ, công chức cấp xã cần tích cực, trách nhiệm tham gia các khóa đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ, năng lực thực hiện nhiệm vụ, đáp ứng các yêu cầu, tiêu chuẩn theo quy định.

Đ/c Bế Đăng Khoa, Tỉnh ủy viên, Giám đốc Sở Khoa học và Công nghệ phát biểu
Trong chương trình Hội thảo, các đồng chí lãnh đạo, đại biểu đơn vị và giảng viên Nhà trường thảo luận đóng góp ý kiến, làm rõ hơn thực trạng công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức trong hệ thống chính trị cấp xã ở Cao Bằng hiện nay.

Đ/c Trịnh Thị Ánh Hoa, Hiệu trưởng, Chủ tịch Hội đồng khoa học Trường Chính trị
Hoàng Đình Giong phát biểu Bế mạc Hội thảo
Phát biểu Bế mạc Hội thảo khoa học, đồng chí Trịnh Thị Ánh Hoa, Hiệu trưởng, Chủ tịch Hội đồng khoa học Trường Chính trị Hoàng Đình Giong khẳng định: Trước bối cảnh biến động của đất nước và thế giới như hiện nay, đã và đang tạo nên thời cơ và thách thức, đòi hỏi người cán bộ cần phải có bản lĩnh chính trị vững vàng, có niềm tin vào con đường cách mạng và sự nghiệp đổi mới do Đảng ta khởi xướng và lãnh đạo. Công tác đào tạo, bồi dưỡng là một khâu không thể thiếu của công tác cán bộ, có vai trò quan trọng trong việc góp phần xây dựng, phát triển đội ngũ cán bộ đủ phẩm chất, năng lực, uy tín, ngang tầm nhiệm vụ. Hội thảo cấp tỉnh với chủ đề “Thực trạng công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức trong hệ thống chính trị cấp xã ở Cao Bằng” có ý nghĩa quan trọng; trên cơ sở nội dung bài tham luận, các ý kiến đóng góp, Hội đồng khoa học Nhà trường, các thành viên thực hiện đề tài tiếp thu, tiếp tục nghiên cứu và hoàn thiện đề tài nghiên cứu trong thời gian tới./.
Nguyễn Thị Oanh





