Trường Chính trị Hoàng Đình Giong tỉnh Cao Bằng tích cực đổi mới, nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học

Thứ bảy - 30/09/2017 16:21

Theo Quy chế giảng viên trường chính trị tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương ban hành kèm theo Quyết định số 1855/QĐ-HVCTQG ngày 21/4/2016 của Giám đốc Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, giảng dạy và nghiên cứu khoa học là nhiệm vụ chủ yếu của giảng viên Trường Chính trị.
Việc tham gia nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn có ý nghĩa to lớn nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy; qua đó bổ sung, phát triển lý luận, đẩy mạnh công tác tuyên truyền; đấu tranh chống những luận điệu sai trái, bảo vệ sự trong sáng của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, chủ trương, đường lối của Đảng chính sách, pháp luật của Nhà nước.
Nhận thức sâu sắc tầm quan trọng, ý nghĩa của hoạt động nghiên cứu khoa học, trong những năm gần đây Đảng ủy, Ban Giám hiệu Trường Chính trị Hoàng Đình Giong tỉnh Cao Bằng đã tập trung chỉ đạo công tác nghiên cứu khoa học đạt và đã được những kết quả quan trọng.
Nhằm đảm bảo cho công tác khoa học phát triển đúng hướng, Nhà trường đã ban hành Quy chế hoạt động nghiên cứu khoa học của Trường Chính trị Hoàng Đình Giong; Quyết định thành lập và kiện toàn Hội đồng khoa học theo Quy chế hoạt động nghiên cứu khoa học của trường chính trị tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương; kiện toàn Ban biên tập Trang thông tin điện tử, Thông tin lý luận và thực tiễn của Trường. Chỉ đạo thực hiện đa dạng hóa các hình thức như: nghiên cứu đề tài khoa học cấp khoa, phòng, cấp trường, cấp tỉnh; nghiên cứu thực tế cơ sở; viết bài đăng trên các báo, tạp chí Trung ương và địa phương, Trang thông tin điện tử của Nhà trường,... Nội dung nghiên cứu được tập trung vào các lĩnh vực phục vụ trực tiếp cho nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, nâng cao chất lượng giảng dạy; học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; thực hiện đường lối quan điểm của Đảng. Đồng thời nhà trường cũng chú trọng phát huy vai trò của Phòng nghiên cứu khoa học - Thông tin - Tư liệu trong việc tham mưu cho Ban Giám hiệu về quản lý và thực hiện nhiệm vụ nghiên cứu khoa học. Cán bộ, giảng viên các khoa, phòng tích cực tham gia viết bài, kịp thời đăng tải trên Trang thông tin điện tử hàng quý theo kế hoạch. Đặc biệt trong năm 2017 quy mô đào tạo cán bộ của Nhà trường tăng gấp nhiều lần so với các năm trước, nhất là đào tạo trung cấp lý luận chính trị - hành chính cho cán bộ lãnh đạo, quản lý các sở, ban ngành cấp tỉnh và các phòng, ban cấp huyện, thành phố. Nhà trường đã động viên, khuyến khích cán bộ, giảng viên chủ động khắc phục khó khăn thực hiện tốt lịch giảng dạy các lớp, đồng thời phát huy năng lực, trí tuệ trong thực hiện nhiệm vụ nghiên cứu khoa học; số lượng, chất lượng các bài viết không ngừng tăng lên.
Trong năm 2016 và đến tháng 8 năm 2017, Nhà trường đã nghiệm thu 02 đề tài khoa học cấp trường đó là đề tài "Chuyển dịch cơ cấu cây trồng, vật nuôi của huyện Nguyên Bình trong giai đoạn 2015 -2020"; đề tài “Công tác quản lý, điều hành của lãnh đạo khoa, phòng ở Trường Chính trị Hoàng Đình Giong giai đoạn hiện nay”. Nghiên cứu, biên soạn Phần VII. "Tình hình nhiệm vụ của địa phương, (hoặc ngành)" thuộc Chương trình Trung cấp Lý luận chính trị - hành chính gồm 2 bài và 3 chuyên đề, được Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh thẩm định, cho ban hành phục vụ các lớp. Đã tổ chức nghiệm thu đề cương sơ bộ 05 đề tài khoa học cấp trường: (1) Nâng cao chất lượng công tác văn phòng cấp ủy cơ sở tại huyện Hà Quảng, tỉnh Cao Bằng; (2) Nâng cao chất lượng công tác giảm nghèo nhanh và bền vững tại huyện Hạ Lang, tỉnh Cao Bằng trong giai đoạn hiện nay; (3) Xây dựng chính quyền địa phương huyện Hòa An, tỉnh Cao Bằng trong sạch, vững mạnh; (4) Ảnh hưởng của Đạo Tin Lành đối với đời sống tinh thần của đồng bào dân tộc Mông tỉnh Cao Bằng và 01 đề tài cấp khoa Xây dựng giáo án chung phần "Những vấn đề cơ bản về quản lý hành chính Nhà nước" thuộc Chương trình Trung cấp lý luận Chính trị - Hành chính. Tổ chức 03 cuộc Hội thảo khoa học cấp trường với các chủ đề: (1) "Nâng cao chất lượng ra đề thi và coi thi học phần và thi tốt nghiệp"; (2) " Nâng cao chất lượng chấm thi học phần và thi tốt nghiệp"; (3) "Nâng cao chất lượng chấm các bài khóa luận tốt nghiệp và tiểu luận cuối khóa". Các đề tài nghiên cứu khoa học, các bài viết trong Hội thảo khoa học có ý nghĩa to lớn đối với hoạt động giảng dạy và nghiên cứu của Nhà trường, đóng góp vào sự phát triển chung của công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ trong hệ thống chính trị của tỉnh; đồng thời góp phần nâng cao năng lực lãnh đạo, quản lý; hiệu lực và hiệu quả hoạt động của đội ngũ cán bộ cơ sở.
Hoạt động nghiên cứu khoa học của Trường Chính trị Hoàng Đình Giong tỉnh Cao Bằng đã đạt được kết quả bước đầu, song vẫn còn một số điểm chưa tương xứng với tiềm năng của đội ngũ cán bộ giảng viên. Để hoạt động nghiên cứu khoa học của phát triển tương xứng với lực lượng đông đảo giảng viên như hiện nay, đáp ứng yêu cầu thực tiễn đặt ra cần có những thay đổi như tiếp tục quán triệt sâu sắc trong toàn thể cán bộ, giảng viên về tầm quan trọng, ý nghĩa thiết thực của việc tham gia nghiên cứu khoa học đối với mỗi giảng viên, là nhiệm vụ bắt buộc, thường xuyên đối với tất cả các giảng viên. Ban Giám hiệu tiếp tục chỉ đạo, đề ra nhiều chủ trương, giải pháp đổi mới trong hoạt động nghiên cứu khoa học, vừa định hướng vừa dẫn dắt, khích lệ, động viên cán bộ, giảng viên tích cực chủ động tham gia các đề tài khoa học. Đồng thời thường xuyên kiểm tra, đôn đốc, điều chỉnh việc thực hiện các đề tài khoa học đảm bảo hoàn thành đúng tiến độ theo quy định; cần tiến hành tổng kết công tác nghiên cứu khoa học.
Thực hiện đồng bộ những nội dung trên, Trường Chính trị Hoàng Đình Giong tỉnh Cao Bằng đang từng bước nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học, góp phần nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác đào tạo, bồi dưỡng./.
ThS. Đinh Thị Thúy Hường
Phó trưởng khoa Lý luận Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh

GIỚI THIỆU VỀ TRƯỜNG

ĐÀO TẠO BỒI DƯỠNG

NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

TỔ CHỨC - HÀNH CHÍNH - QUẢN TRỊ

TIN TỨC SỰ KIỆN

Trường Chính trị Hoàng Đình Giong tỉnh Cao Bằng tích cực đổi mới, nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học

Những tin cũ hơn

Những tin mới hơn